Psykologiska aspekter och hur de relaterar till dopning inom idrotten

Psykologi påverkar inte bara en idrottares framgång inom sin sport, utan kan också påverka hur en idrottare närmar sig träning och tävling och därmed spela en roll i huruvida en idrottare dopar sig eller inte. Forskare inom psykologin har ännu inte en fullständig förståelse för varför vissa idrottare dopar sig eller har en benägenhet att använda prestationshöjande droger (PED). Därför var huvudmålet med detta forskningsområde att samla forskning om relevanta psykologiska faktorer och hur de relaterar till dopning hos idrottare.

Kulturellt relevanta, värdebaserade utbildningsinsatser har lyfts fram som en nyckelkom-ponent för att skapa en ren idrottskultur. I en studie svarade 1 225 idrottare från Tyskland, Grekland, Italien, Ryssland och Storbritannien på mätningar av deras allmänna värderingar, värderingar kopplade till idrottens anda samt deras upplevda betydelse av ”ren idrott”. Det fanns betydande skillnader mellan deltagarnas nationalitet och deras upplevda betydelse av ren idrott, deras viktigaste allmänna värderingar samt värderingar kopplade till idrottens anda. Måttliga positiva samband observerades mellan den upplevda betydelsen av ren idrott och ärlighet, etik samt respekt för idrottens regler. Resultaten belyser behovet av att bättre anpassa antidopningsinsatser till idrottares kulturella bakgrund och fördefinierande egenskaper.

En separat studie gjordes med syftet att undersöka förekomst, attityder och uppfattningar kring användning av både idrottsliga och akademiska prestationshöjande droger bland studenter vid två universitet i Johannesburg, Sydafrika. Totalt deltog 548 huvudsakligen kvinnliga grundutbildningsstudenter. Sex procent angav nuvarande eller tidigare användning av PED. Neuroaktiva läkemedel, cannabis och stimulantia var de mest använda substanserna. Akademisk och kognitiv prestation var de vanligaste skälen till användning av PED. Deltagarna ansåg att användningen av PED var utbredd bland deras studiekamrater. Utbildnings- och testprogram var de insatser som oftast föreslogs för att motverka användningen av PED i denna studentgrupp.

Slutligen syftade ytterligare en studie till att fördjupa förståelsen av de psykologiska motiven hos idrottare som uppvisar tendenser till fusk i allmänhet och en benägenhet att använda prestationshöjande droger, genom en historisk begreppsanalys av egofenomenet. Begreppet och de betydelser som kopplas till en egoorienterad deltagare, såsom de formuleras i den väletablerade teorin om målorientering, visade på slående likheter med egot såsom det beskrivs i historiska metafysiska och andliga skrifter från för cirka 2 500 år sedan. Analysen av egot inom de stora andliga traditionerna skapade en möteszon mellan moderna psykologiska teorier, angreppssätt och begrepp, och det förflutnas andliga traditioner. En historisk begreppsanalys av egofenomenet och de betydelser som knyts till detta kan spåras tillbaka till orientaliska andliga skrifter. Denna analys kan fördjupa förståelsen av de psykologiska motiven hos idrottare som uppvisar tendenser till fusk i allmänhet och en benägenhet att använda förbjudna substanser.

Resultaten från dessa studier visar att

kulturellt relevanta och värdebaserade utbildningsinsatser är viktiga för effektiva antidopningsåtgärder

idrottare anser att utbildnings- och testprogram är viktiga för att förebygga dopning

att beteendeanalys av andlighet potentiellt kan berika flera forskningsområden inom psykologin (till exempel självmedvetenhet och terapeutiska metoder) och kan spela en roll i att fördjupa förståelsen av de psykologiska motiven hos idrottare som dopar sig

Referens: Nolte K, Steyn B, Boardley ID. Editorial: Psychological aspects and how they relate to doping in sport. Front. Sports Act. Living 2022; 4: 976305.