Psykologiska aspekter på antidoping

Psykologiska faktorer påverkar inte bara en idrottares framgång inom sin sport, utan också hur idrottaren närmar sig träning och tävling. Därmed kan psykologin även ha betydelse för om en idrottare väljer att dopa sig eller inte. Trots omfattande forskning har psykologer ännu inte en fullständig förståelse för varför vissa idrottare dopar sig eller är mer benägna att använda prestationshöjande substanser (PED, performance-enhancing drugs). Det huvudsakliga syftet med denna forskningssamling var därför att sammanställa studier om relevanta psykologiska faktorer och hur dessa hänger samman med dopning bland idrottare.

Värdebaserad utbildning som är anpassad till olika kulturella sammanhang har lyfts fram som en viktig komponent för att skapa en kultur som främjar ren idrott. I en studie deltog 1 225 idrottare från Tyskland, Grekland, Italien, Ryssland och Storbritannien. Deltagarna besvarade frågor om sina allmänna värderingar, sina värderingar kopplade till idrottens anda (spirit of sport) och hur viktigt de ansåg att ren idrott var.

Studien visade tydliga skillnader mellan deltagarnas nationalitet när det gällde hur viktig de ansåg att ren idrott var, vilka allmänna värderingar de prioriterade och vilka värden de förknippade med idrottens anda. Måttligt starka positiva samband observerades mellan vikten av ren idrott och värderingar som ärlighet och etik samt respekt för idrottens regler. Resultaten understryker behovet av att bättre anpassa antidopningsinsatser till idrottarnas kulturella bakgrund och individuella förutsättningar.

I en separat studie undersöktes förekomsten av, attityder till och uppfattningar om användning av prestationshöjande substanser för både idrottsliga och akademiska syften bland studenter vid två universitet i Johannesburg i Sydafrika. Totalt deltog 548 universitets-studenter, huvudsakligen kvinnor på grundnivå. Sex procent uppgav att de antingen använde eller tidigare hade använt prestationshöjande preparat. De vanligaste substanserna var neuroaktiva läkemedel, cannabis och centralstimulerande medel. De vanligaste motiven var att förbättra studieresultat och kognitiv prestationsförmåga snarare än idrottsprestationer.

Deltagarna ansåg dessutom att användningen av prestationshöjande substanser var utbredd bland deras studiekamrater. De åtgärder som oftast föreslogs för att minska användningen var utbildningsinsatser och dopningstester.

Slutligen genomfördes en studie med syfte att fördjupa förståelsen av de psykologiska drivkrafter som ligger bakom idrottares benägenhet att fuska i allmänhet och använda prestationshöjande substanser i synnerhet. Genom en historisk och begreppslig analys av egobegreppet fann de att beskrivningen av den egoorienterade individen inom den etablerade målorienteringsteorin uppvisar anmärkningsvärda likheter med hur egot beskrivs i omkring 2 500 år gamla metafysiska och andliga skrifter.

Analysen av egot inom de stora andliga traditionerna skapade en mötespunkt mellan moderna psykologiska teorier, begrepp och metoder å ena sidan och äldre andliga traditioner å den andra. Författarna menar att en historisk begreppsanalys av egot kan bidra till en djupare förståelse av de psykologiska motiv som ligger bakom både fusk och användning av förbjudna substanser inom idrotten.

Sammantaget visar studierna att:

kulturellt anpassad och värdebaserad utbildning är en viktig del av effektiva antidopningsinsatser,

idrottare själva anser att utbildning och dopningskontroller är viktiga verktyg för att förebygga dopning, och

beteendevetenskapliga studier av spiritualitet och självmedvetenhet kan berika den psykologiska forskningen och bidra till en djupare förståelse av de psykologiska mekanismer som ligger bakom varför vissa idrottare väljer att dopa sig.

Referens: Nolte K, Steyn B, Boardly D. Psychological aspects and how they relate to doping in sport. Front Sports Act Living 2022: 4: 976305.