Hur psykologiska aspekter påverkar doping inom idrotten

Psykologin påverkar inte bara en idrottares framgång inom sin sport, utan kan också ha inverkan på hur idrottaren närmar sig träning och tävling, vilket i sin tur kan spela en roll för huruvida en idrottare dopar sig eller inte. Psykologisk forskning har ännu inte en fullständig förståelse för varför vissa idrottare dopar sig eller har en benägenhet att använda prestationshöjande medel (PEDs). Därför är det huvudsakliga målet med detta forsknings-område att samla studier om relevanta psykologiska faktorer och hur dessa relaterar till dopning bland idrottare.

Kulturellt relevant värdebaserad utbildning har lyfts fram som en nyckelkomponent för att skapa en ren idrottskultur. I en studie av svarade 1 225 idrottare från Tyskland, Grekland, Italien, Ryssland och Storbritannien på enkäter som mätte deras allmänna värderingar, “sportens anda”-värderingar samt deras upplevda betydelse av “ren idrott”. Det fanns signifikanta skillnader mellan deltagarnas nationalitet och deras uppfattning om ren idrotts betydelse, viktigaste allmänna värderingar samt sportens anda-värderingar. Måttliga positiva korrelationer observerades mellan upplevd betydelse av ren idrott och ärlighet, etik samt respekt för idrottens regler. Resultaten understryker behovet av att bättre anpassa antidopningsinsatser till idrottares kulturella bakgrund och fördefinierade egenskaper.

I en annan, separat studie syftades till att undersöka förekomst, attityder och uppfattningar om användningen av både idrotts- och akademiska PEDs bland studenter vid två universitet i Johannesburg, Sydafrika. Femhundrafyrtioåtta huvudsakligen kvinnliga universitetsstudenter deltog i studien. Sex procent angav att de använde eller tidigare använt PEDs. Neuroaktiva läkemedel, cannabis och stimulantia var de mest använda substanserna. Akademisk och kognitiv prestation var de vanligaste anledningarna till användningen. Deltagarna trodde att användningen av PEDs var hög bland deras jämnåriga. Utbildnings- och testprogram var de insatser som oftast föreslogs för att motverka användningen av PEDs i denna studentgrupp.

Slutligen syftade i ytterligare en studie till att fördjupa förståelsen av psykologiska motiv hos idrottare med tendenser till fusk i allmänhet och benägenhet att använda PEDs genom en historisk konceptuell analys av egofenomenet. Begreppet och betydelserna kopplade till en ego-involverad deltagare, enligt den väletablerade målorienteringsteorin, visade slående likheter med egot som det förklaras i historiska metafysiska och spirituella skrifter från 2 500 år tillbaka. Analysen av egot inom de stora andliga traditionerna skapade en sammansmäl-tning mellan moderna psykologiska teorier och begrepp samt forntida spirituella traditioner. En historisk konceptuell analys av egofenomenet och dess betydelser kan spåras tillbaka till österländska andliga texter. Denna analys kan fördjupa förståelsen för de psykologiska drivkrafterna hos idrottare som tenderar att fuska i allmänhet och som har en benägenhet att använda otillåtna substanser.

Resultaten från dessa studier visar att:

kulturellt relevant värdebaserad utbildning är viktig för antidopningsarbete

idrottare anser att utbildnings- och testprogram är viktiga för att förebygga dopning

beteendeanalys av andlighet kan berika flera forskningsområden inom psykologin (till exempel självmedvetenhet och terapeutiska metoder) och kan spela en roll i att fördjupa förståelsen för psykologiska motiv hos idrottare som dopar sig.

Referens: Nolte K, Steyn B, Boardley ID. Editorial: Psychological aspects and how they relate to doping in sport. Front Sports Act Living 2022; 4: 976305.